2022年是我系建系后的第二个年头，专业建设、基础设施建设、组织机构建设、机制建设、制度建设、思想建设、文化建设、师资队伍建设等各项基础性工作任务还比较繁重，因此2022年明确为“基础建设年”。围绕党建、专业建设、教学工作、学生工作、基础设施等方面的关键事项一抓到底，抓出实效。

        一、党建工作

        1、学习借鉴其他高校成功做法，在总结提升以往工作经验的基础上，立足实际，建立特色党建品牌，力争再上新台阶。

        2、进一步强化党总支的政治核心作用，通过党政联席会进一步完善党领导下的民主集中制和分工负责制。建立自上而下自下而上，由内到外由外到内的立体化监督体系。  

       3、落实好党内党外谈心谈话制度。做到总支书记与党员谈心谈话全覆盖，党总支成员与普通教师谈心谈话全覆盖，党员与困难学生谈心谈话全覆盖。围绕师生急难盼愿解难题办实事。党员队伍建设过程中注意抓两头带中间。不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

       4、全面落实立德树人总要求。成立思政教研室，对新形势下的高校德育工作进行深入理论研究和实践。系总支书记对课程思政随机听课，组织课程思政说课、课程思政公开课。

       二、基础设施建设

       1、完成早教和婴幼儿托育服务与管理专业实训室建设，确保第二学期投入使用。

       2、完成教师办公室、资料室、会议室等办公场地建设、办公设备采购到位，确保第一学期正常使用。

      三、系文化建设

       1、建立系核心文化体系，明确系训、系徽、系歌、形象标准。

       2、完成学前系门匾、文化主题墙建设。

       3、系网站建成运行。

       四、教学工作

       1、坚持完善听课、评课制度。系部听课、组长听课、同头课教师听课。优质课不再由学校督导听课，系里对报名优质课的教师进行N次听评课，期末产生评价结果上报学院。

       2、成立“教考中心”，研究教资考试内容，指导每门课程的教学，研究相关政策和学情，指导报考工作。

       3、加强课程教学研究，课岗证赛相统一。同头课统一备课，做到教学计划、教学内容、教学方法、教案等多方面的统一。

       4、再建两门精品在线课程。

       5、双师型教师培养。鼓励教师考取幼儿教师资格证。

       6、充分利用附属幼儿园实践教学资源，2020级学生每班一周实践，内容侧重教资面试项目。2021级学生根据本学期课程安排进入模拟幼儿园实训。早教专业学生进入早教机构实践。

       7、精心准备学前专业省级大赛，筹备学期末系技能大赛。

       五、学生工作

       1、学生工作思路：以践行社会主义核心价值观为主线，德智体美劳全面发展，与课岗证赛相统一，每月一主题，以操健体，以趣愉心，以文修身。即：严肃以学风为核心的常规管理，坚持零容忍、全天候、无缝隙、教管服一体的理念；注重学生美育、结合日常起居突出学生劳动精神、劳动能力、劳动习惯培养，践行生活育人理念；避免学生文娱活动泛娱乐化，做到课岗证赛相统一；学生活动突出思想性、教育针、系统性，每月一个活动主题；推行全体学生集体跳操；开展琴棋书画等高雅的趣味活动丰富课余生活愉悦身心；重点打造“燕韵花艺社”和“沧雅国风社”，将花艺、盆景、书法、绘画、茶艺、汉服、古乐等融为一体，沉浸式体验中国传统文化，以文修身。

       三月份为学雷锋月、四月份为公共道德建设月、五月份为专业文化月。

       2、积极探索“基于学生宿舍的德育模式”，将学生工作重心放在学生公寓。建立“党建+班级+宿舍+社团”三全育人体系。

       3、落实《家庭教育促进法》建立学前教育系“太阳花家庭教育促进志愿服务队”。